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八年级下册语文《我的母亲》教案

时间2019-04-01 来源:八面威风网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  今天我们学习胡适的《我的母亲》。下面是小编收集整理的教学设计,希望大家喜欢!


  【教学目标】

  1、有感情地朗读课文,感知文章内容。

  2、理清文章脉络,感悟作者思想感情。

  3、体味母亲宽容、善良、温顺、刚气的品格。

  4、联系生活实际,谈谈自身对母亲为人处世和教子方式的理解。

  【教学重点】

  1、感知文章内容,理清脉络,感悟作者思想感情。

  2、了解“母亲”为人处事对作者的影响。

  3、联系生活实际,谈谈自身对母亲为人处世和教子方式的理解。

  【课前准备】

  熟读课文,扫清文字障碍。查找有关胡适的资料,阅读《胡适自传》、《先母行述》,拓展视野。

  【课时布置】

治癫痫哪个医院好pace: normal;">  两课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、检查预习

  1、给下面加粗字注音:

  文绉绉 绰号 庶祖母 吹笙 摹画 眼翳 舔去 侮辱

  2、解释下列词语:

  责罚:处分。 管束:加以约束,使不越轨。

  广漠:广大空旷。 宽恕:宽容饶恕。

  质问:责问。 文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。

  气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。

  仁慈:仁爱慈善。 侮辱:使对方人格或名誉受到损害、蒙受羞耻。

  面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

  二、导入

  母爱是母亲对怀治疗癫痫的好方法有哪些中婴儿的甜甜的亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子写字的苦苦的耐心,是灯下为子女飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛,是过早爬上眼角的一道道皱纹。母爱是神圣的、伟大的、不求回报的。今天我们学习胡适的《我的母亲》。(请听《妈妈的目光》)

  胡适简介。

  首先由同学简介,后教师补充:

  胡适(1891~1962),现代诗人、学者。中国文言文的倡议者、新文化运动的开拓者,荣获35项美国博士桂冠。原名嗣穈,字适之。安徽省绩溪县上庄人。生于一个官僚地主兼商人家庭。其父胡铁花系清末贡生,母亲冯顺弟(续弦)比其父小30岁,是一乡村良家女子。胡适三岁时,父亲即病故。23岁的寡母做了乡村大家族的主母,对惟一的儿子悉心教育,遵夫嘱“令他读书”,终于把胡适培养成材。

  胡适三岁随母在上庄接受教育,13岁离开母亲赴上海求学。9年的乡村生活,对他的一生发生了巨大、深刻、无以替代的影响。胡适母亲对胡适既是慈母兼严父,又是“恩师”兼“严师”。她从不溺爱小朋友。1910年,即胡适19岁时,赴美国留学。

  从这些文字中,我们可以看出胡适的母亲含辛茹苦教子成龙的追求。从胡适一生的追求与奋斗来看,母亲对他的影响是功不可没的。

  三、阅读课文.整体感知,注重自身的独特体验

  学法指导:

  1、抓住关键句、段,适当批注。痫病能不能治好

  2、注意字词,读准字音,辨清字形。

  3、读课文,考虑:

  ⑴ 文章围绕母亲写了哪些事情?分别表达了母亲怎样的性格?

  ⑵ 作者对母亲怀着怎样的感情?

  明确:

  ⑴ 对我的管教(教之严):

  每天叫我早起,聆听教诲,催我上学──谆谆教诲,严格督学

  从不在他人面前骂我一句──维护小朋友自尊心,教子有方

  我说了轻薄的话,受到重重责罚──责罚严厉,教我做人

  作为后母当家之难(爱之慈):

  除夕夜如何对待大哥的债主,不骂一句,面无怒色──善良宽容

  如何与两个嫂子相处,化解矛盾──忍让温和

  对待他人对自身人格上的侮辱(气之刚)

  让发牢骚的五叔道歉,不受一点人格上的侮辱──正直刚烈

  ⑵ 怀念、感激、敬武汉有诒疗癫痫的医院吗爱。

  4、理清文章结构:

  明确:文章开头主要忆述了作者九岁之前的若干生活片断。接下来作者采用情随事现的记叙方法,详略得当地回忆母亲对“我”的教诲目的、方法和态度。再接下来写母亲和家人相处的情况。

  四、自由赏读课文

  教师引:同学们,胡适,这位荣获35项美国博士桂冠的中国大学者,是我们民族的骄傲。让我们带着内心真诚的感谢再次走近胡适平凡而伟大的母亲。

  请大家有感情地自由选读课文。

  小组自由谈:请你就作者母亲的为人、教子方法,谈谈自身的理解与看法。(同学可以发表自身的见解,不要求统一答案,也可以联系自身的生活实际畅所欲言。)

  五、小结

  这是一首质朴动人的对母亲的赞歌,作者怀着深深的敬意和敬爱,记下了自身的母亲这可亲可敬的美好形象,唱出了一支深情的颂歌,“爱”的感情贯穿全文。

  六、安排作业

  1、研讨与练习一。

  2、有感情的朗读课文,写一个母亲教育你的感人事件。


作者:不详 来源:网络
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